Aracaju garante excelência na educação infantil com investimento nas creches municipais

Firmando o compromisso com a primeira infância, a Prefeitura de Aracaju, por meio da da Secretaria Municipal da Educação (Semed), investe na educação e desenvolvimento de bebês e crianças aracajuanas com creches de qualidade. Com métodos pedagógicos e estrutura de excelência, os alunos das creches da rede municipal são contemplados com atividades que estimulam o aprendizado e certificam que o ambiente escolar seja positivo para os pequenos. Como essa é uma fase essencial para que eles possam crescer e desenvolver a autonomia, a educação é indispensável nesse âmbito. Por isso, a gestão municipal garante que esse grupo seja bem atendido.

A coordenadora de Educação Infantil da Semed, Núbia Lira, ressalta que o planejamento das creches é orientado a partir de uma perspectiva de rede. É realizada a estruturação de currículo próprio construído e dialogado coletivamente com todas as instituições e escolas a partir da Base Nacional Comum Curricular e do currículo de Sergipe. “O acompanhamento é feito nas especificidades de que desde bebês até as crianças de três anos e 11 meses atendidas nas creches tenham um conjunto de conhecimento específico para cada ano no seu processo de aprendizagem e desenvolvimento potencializando cada criança nessa desenvolver nessa etapa de creche”, destacou.

Além da estruturação do currículo, o município de Aracaju tem aproximadamente 550 professores que atuam na educação infantil e, destes, cerca de 300 estão nas turmas de creches. Cada sala de aula possui cuidadores de apoio ao trabalho dos professores nas creches, considerando que as crianças precisam do auxílio de adultos para conseguir se desenvolver satisfatoriamente. Então, para que o trabalho pedagógico possa ser realizado com mais tranquilidade e segurança, é necessário um conjunto de profissionais para auxiliar os alunos.

Outro fator importante no trabalho das creches, como pontua a coordenadora Núbia, é o estímulo da autonomia dessas crianças, já que é fundamental para o desenvolvimento de cada fase incentivar as atividades motoras e cognitivas dos alunos na primeira infância. “O bebe é estimulado de forma contínua para o desenvolvimento da autonomia. O processo de desfralde, por exemplo, aos poucos é estimulado nas crianças, também incentivamos a introdução alimentar, porque é um processo importante, todos os dias ofertamos frutas diferentes, de todo tipo de alimento que não estimule o uso do açúcar ou o alto nível de carboidrato”, explicou. 

Ações Inovadoras

Para continuar o trabalho de qualidade na educação dos alunos das creches, a Semed implantou ações inovadoras para auxiliar e potencializar o ensino. Ao todo, na capital, são 33 instituições que oferecem creches. Para poder acompanhar e mapear o desenvolvimento desses alunos em todas as unidades, a Prefeitura de Aracaju desenvolveu um método próprio.

Para esse acompanhamento,  a gestão investe nos Indicadores de Qualidade da Educação Infantil. Núbia salienta que esses itens propostos pela Coeinf trabalham a educação destacando o respeito à individualidade de cada criança. “Nos indicadores que elaboramos, temos o objetivo de evidenciar o respeito ao direito das crianças de serem indivíduos únicos que possuem diversidade. Para nós, é importante que o aluno seja, de fato, estimulado a construir a sua identidade de forma positiva", aponta.

Outro investimento trazido pela gestão municipal, é a ‘Plenarinha’, a qual consiste em uma iniciativa pedagógica que busca dar protagonismo às crianças com práticas educativas que refletem a realidade. O Plenarinha em Aracaju está na quarta edição, que este ano tem o tema ‘Brincar com Arte’, visando valorizar a cultura sergipana e integrar os alunos à ela.

Além disso, foi implementado o Programa Municipal da Garantia de Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento. A Coeinf realiza diagnóstico nas creches três vezes ao ano. Com esse diagnóstico, é possível ter controle sobre o avanço e evolução dos alunos, que é feito de forma periódica e sistemática.

Creches de qualidade

Recém inaugurada, a Creche e Pré-escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Júlio Prado Vasconcelos, localizada no bairro São Conrado, está dentro da realidade de inovações e qualidade no ensino infantil. No momento, a escola tem um total de 301 alunos entre a creche e pré-escola, e todos são atendidos com material de qualidade, alimentação com nutricionista, espaços de lazer, recursos tecnológicos e atividades que incentivam o crescimento pedagógico das crianças.

A coordenadora da Emei, Ildete de Souza Feitosa, fala que é perceptível o impacto positivo nos alunos com essas implementações. Ela afirma que eles têm ficado mais atentos e participativos com as modificações realizadas pela gestão municipal. “A escola teve uma estrutura muito bem feita, com vários recursos para os meninos aprenderem mais e com mais conforto também. Isso favorece o ensino porque os professores conseguem trabalhar melhor e desenvolver um trabalho mais produtivo. Nós realizamos, por exemplo, uma atividade de culinária com eles, com a turminha do Infantil 3, e se não fosse com a estrutura que temos agora, ia ficar mais difícil. Essa é uma estrutura maior que consegue comportar a quantidade de crianças e possibilita que os professores façam esses trabalhos mais criativos”, detalhou.

Para a professora da Emei Júlio Prado Vasconcelos, Edna Barreto Bueno Silva, os investimentos da Prefeitura melhoraram e aprimoraram exponencialmente o ensino nas creches, principalmente com oferta de materiais de qualidade. “Antes a gente precisava de um material e não tinha, principalmente material tecnológico. Hoje, isso mudou bastante, eu tenho uma lousa digital na sala, eu tenho todo o material que eu preciso, as crianças receberam um kit completo com todo o material e isso ajuda muito para que elas interajam também. À medida que a gente tem o material, a gente empreende mais no planejamento, além dos cursos também que a gente participa pela prefeitura de formação”, contou.

Pais e alunos satisfeitos 

Vinicius Matheus Silva Batista, de 24 anos, tem uma filha, de dois anos, matriculada na Emei Júlio Prado Vasconcelos. Ele já consegue ver a pequena tendo um bom desenvolvimento e a cada dia mais integrada e feliz com as atividades que faz na escola. “Ela teve um avanço grande, já está falando bem, aprendeu as vogais e agora está aprendendo a dançar. Para mim é ótimo o acompanhamento que fazem aqui na creche, ela ainda é tão nova e já desenvolveu tanto”, celebrou.

A filha de Bárbara Stefany, que hoje tem três anos, está na creche desde os seis meses. Para Bárbara, a filha teve um crescimento notável, o cuidado e ensino proporcionado pela creche municipal faz com que a confiança na educação da filha seja garantia de excelência. “Ela está aprendendo a ler, já aprendeu as letras, já sabe contar. Ela tem ficado mais motivada, tudo que ela faz na escola  comenta em casa, canta as músicas que aprende na sala de aula, ela gosta muito da alimentação, que é feita pela nutricionista. Ela é muito feliz na creche e isso me faz ficar tranquila”, disse.

Para Isabela do Nascimento, de 31 anos, a filha de dois anos tem desenvolvido bastante com as atividades de estímulo na sala de aula. “A creche é bem organizada, os professores são atenciosos e isso faz toda a diferença para a educação da minha filha”, elogiou.