Emei Dr. José Calumby Filho integra família e escola no encerramento do ano letivo 2024

Mães emocionadas e muitas demonstrações de amor marcaram a manhã desta sexta-feira, 6, na Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Doutor José Calumby Filho, localizada no bairro 17 de Março. Enquanto uma ajudava a colega no manuseio com a pistola de cola quente, outra cortava o barbante azul ou coloria uma folha em branco com esponja e tinta guache. A atividade faz parte da programação do 4º Encontro Pedagógico Família e Escola, realizado durante toda esta semana.

A 'José Calumby' é a primeira Emei a utilizar a pedagogia Waldorf em Aracaju, uma proposta diferenciada que valoriza o desenvolvimento integral das crianças, considerando os aspectos físico, emocional, intelectual e espiritual. A rotina escolar prioriza o aprendizado por meio de vivências artísticas, atividades manuais e o contato com a natureza, promovendo o respeito pelo ritmo individual de cada aluno. Na prática, as turmas trabalham com elementos como histórias, músicas, pintura, jardinagem e culinária, que estimulam a criatividade e fortalecem habilidades socioemocionais.

Através do Encontro Pedagógico, a unidade de ensino promoveu reuniões, vivências, diálogos e a entrega do portifólio de cada aluno com o balanço das atividades e desempenho das crianças durante o semestre. Já as mães das turmas dos alunos de 5 anos, que se despedem da Emei, além de ouvirem relatos das professoras e criarem, juntas, trabalhos manuais, ouviram e agradeceram emocionadas.

Como explica a coordenadora pedagógica Greisse Kelly Silva, as famílias vão à escola ter um diálogo com a professora e receber relatórios e portfólios com as experiências dos alunos. Segundo ela, é um momento de muita troca e partilha, em que cada uma sente-se à vontade para falar o que deseja e espera do ano seguinte.

"Nas turmas de 5 anos, que vão agora para outras escolas de ensino fundamental e que desde os 2 anos a maioria está conosco, o preparo dessa despedida é feito de maneira gradual, aos poucos, para que as crianças sintam o mínimo possível. Por isso, conversamos com os pais sobre essa transição e preparamos atividades que auxiliem nesse processo, tanto através do Família e Escola, como no rito de passagem Arco de Flores e a Aula da Saudade, com produção de biscoitinhos de Natal uns para os outros, cartinhas e muito afeto", relata Greisse.

Professora da turma de alunos de 5 anos, Claudenise de Jesus conta que o sentimento hoje é de dever cumprido, já que, de acordo com ela, o tempo passado com os alunos foi bastante significativo, com ambas as partes colhendo aprendizados e uma relação entre família e escola baseada em confiança e respeito.

"Aqui tentamos encaminhar as crianças para a leitura e escrita de forma lúdica, leve e prazerosa. Fazendo-os aprender letras, palavras e números por meio de recortes, colagens, aquarelas etc. E a nossa proposta, nessa reta final, é acolher os pais e incentivá-los a estarem sempre presentes na rotina escolar. Neste momento eles tiram dúvidas, emitem opiniões e ouvem o balanço das atividades de seus filhos. Essa integração de pais e escola é construída durante todo o ano", pontua Claudenise.

Mãe de Lucas da Silva, aluno da professora Claudenise, Albertina de Jesus diz que este é o momento de expressar toda a sua gratidão pela equipe escolar e ressalta que o filho faz questão de ir à escola, pedindo para ir às aulas até nos dias de sábado.

"Aqui ele é bem tratado, muito acolhido. Eles estão aprendendo, mas através das brincadeiras. Muita gente não acredita, acha que aqui na escola é só brincar, mas se surpreenderiam com o resultado. Tenho uma parede em casa com todos os trabalhos dele aqui e sinto-me muito orgulhosa. Não só vejo que ele realmente aprende, como faz isso com facilidade, não como algo forçado ou só obrigatório. E isso reverbera, também, nas tarefinhas de casa, como forrar uma cama, limpar algo na casa. As tarefas tornam-se divertidas ou agradáveis", detalha.