Educação de Aracaju reúne gestores escolares para orientar sobre o Censo Escolar da Educação Básica de 2025

Educação
30/05/2025 16h09
Início > Noticias > 110601

Com o objetivo de orientar os gestores escolares das 79 escolas municipais sobre como realizar a primeira etapa do levantamento do Censo Escolar da Educação Básica de 2025, a Educação de Aracaju promoveu uma reunião, na manhã desta sexta-feira, dia 30, para tratar da pesquisa, que é coordenada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

A primeira fase da coleta de dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2025 teve início na última quarta-feira, 28. Todos os estabelecimentos de ensino do país devem participar dessa pesquisa, considerada a principal fonte de dados estatísticos sobre a educação básica no Brasil. A realização do censo ocorre por meio do Sistema Educacenso, uma plataforma digital que permite o envio, conferência e correção das informações por escolas públicas e privadas.

Durante esta etapa inicial, as escolas deverão fornecer informações como o número de professores, mediadores, cuidadores e alunos matriculados, além de dados sobre a cor ou etnia dos estudantes — como parda, branca, indígena, preta e quilombola. “O objetivo principal do Censo é registrar todos os alunos matriculados e com frequência regular até a data de referência do Censo 2025, bem como identificar os profissionais presentes em sala de aula, como professores, cuidadores da educação infantil, auxiliares e cuidadores da educação especial”, explicou Itamara Cavalcante Alves de Menezes, coordenadora de Informações e Estatísticas Gerenciais da Secretaria da Educação de Aracaju.

A pesquisa é organizada em duas etapas. A primeira consiste no preenchimento da Matrícula Inicial, quando haverá a coleta de informações sobre os estabelecimentos de ensino, gestores, turmas, alunos e profissionais escolares em sala de aula. A segunda etapa do levantamento prevê a coleta de informações sobre a Situação do Aluno, quando as escolas informam os dados sobre o movimento e rendimento escolar dos alunos ao final do ano letivo.