Prefeitura de Aracaju lança o segundo concurso de Artes Escolares

A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), realizou nesta quarta-feira, 18, o lançamento do II Concurso de Artes Escolares. Este ano com o tema “Aracaju – 171 anos de cores, rimas e tradição junina”, em comemoração ao aniversário da capital. O concurso tem como objetivo incentivar os alunos da rede municipal a produzirem trabalhos artísticos que celebrem a capital e mostrarem o seu olhar sobre as comemorações juninas.

O tema do concurso deste ano foi elaborado para que os alunos da rede municipal possam realizar um processo de pesquisa na escola e com a família sobre o passado e o presente dos festejos juninos de Aracaju e é a oportunidade dos alunos demonstrem seu conhecimento em formato de arte sobre os elementos marcantes da cultura nordestina.  

“É mostrar o olhar da criança dos 171 anos de Aracaju com as cores, as rimas e as tradições juninas. Todas as escolas poderão vivenciar a proposta pedagógica no dia a dia, com acompanhamento da Coordenadoria de Arte e Educação, com incentivo dos professores em sala de aula, através da escrita da poesia, do fazer do desenho e do olhar que ele têm da sua comunidade, como é o arraial no pensamento dele, os elementos artesanais e as comidas típicas”, explica o coordenador da Coordenadoria de Artes da Semed, Alessandro Félix.

O II Concurso de Artes Escolares é organizado  em categorias separadas de acordo com a etapa de ensino de cada aluno: Fotografia e vídeo para os alunos da Educação Infantil (creche e pré-escola); desenho para o Ensino Fundamental (1° ao 9° ano) e o Educação de Jovens e Adultos (EJA); e poesia e cordel para os alunos do 3° ao 9° ano do Ensino Fundamental e EJA. O prazo final para as escolas enviarem os trabalhos é 15 de maio e a divulgação do resultado final será no dia 03 de junho.

Ao todo serão 420 alunos premiados, sendo 4 por escolas. Esses alunos vão ser homenageados com uma solenidade em formato de arraial e vão receber uma medalha, um certificado de participação e a exposição de sua arte. Além disso, as unidades escolares que demonstrarem maior envolvimento ao longo do concurso serão homenageadas com menções honrosas por sua dedicação, organização e compromisso com o desenvolvimento das atividades. 

A avaliação dos trabalhos será nos dias 18 a 22 de maio e foram convidados para a comissão avaliadora, além de professores e coordenadores da Semed, o cordelista Chiquinho do Além Mar, o violonista, cantor e compositor Fábio Lima e o artista plástico e poeta Matheus Cordeiro. Para avaliar os trabalhos dos alunos serão utilizados os critérios de criatividade, originalidade, adequação ao tema, qualidade técnica e expressividade. 

O cordelista Chiquinho do Além Mar é um dos principais escritores de Sergipe, já tendo mais de 30 anos de carreira e 200 textos publicados que retratam a sergipanidade através da escrita e do cordel, sendo autor do primeiro guia turístico em cordel do Brasil “Sergipe e seus encantos” e do primeiro manual antirracista em cordel “Antirracismo: O principal instrumento para a Educação tanto sergipana como do Brasil”. 

“É baseado em toda a experiência e bagagem que temos, que vamos de forma imparcial e profissional analisar o trabalho dessas crianças e desses jovens. Sobretudo, analisar a intenção, porque eu acho que tudo que se você coloca no papel é plausível e interessante, mas vamos utilizar os três pré-requisitos para ser considerado cordel: a rima, a métrica e o contexto”, diz Chiquinho do Além Mar com satisfação por ter sido convidado para a avaliação do concurso.

O concurso de Artes só é possível principalmente através da participação dos gestores escolares para incentivar os alunos a participarem da atividade. A coordenadora pedagógica da Escola José Garcez Vieira, no bairro Siqueira Campos, Maria José entende a importância do projeto para sua comunidade escolar: “Os professores também se engajam e se dedicam muito, nós procuramos através de reuniões e contato por mensagem, estar sempre informando a família, porque a participação delas também é muito importante. As crianças amam participar, é tanto que no ano passado dois dos nossos alunos foram premiados. Então é um momento muito importante para as escolas, para incentivar a criatividade, a participação e o conhecimento”, afirma.

A secretária da Educação, Edna Amorim reforçou que os gestores são os apoiadores fundamentais para incentivar os alunos a participarem. “Os gestores são um dos principais atores dessa história.  A Semed pensa e planeja, mas a execução mesmo é com a escola, nós precisamos da ajuda dos diretores, coordenadores e professores para prover esse concurso que é bastante importante para as nossas crianças. Esse é o momento de incentivar e mostrar o conhecimento dos alunos a partir de outras práticas pedagógicas fora da sala de aula tradicional”, incentiva a secretária.