Professores da rede municipal de ensino garantiram presença no ‘XIII Encontro Estadual do Proler', que este ano teve como tema central ‘Proler e as Políticas Públicas: caminhos da cidadania'. Realizado entre os dias 25 e 27 de outubro, na Biblioteca Pública Epifânio Dória, o evento teve o objetivo de promover o intercâmbio de informações entre professores, bibliotecários, estudantes e outros profissionais envolvidos com a leitura, a fim de que seja feita uma reflexão sobre o hábito e o prazer de ler em diversos segmentos sociais, sobretudo no ambiente escolar.
A técnica pedagógica da Secretaria Municipal da Educação (Semed), Maruze Reis, ministrou durante os três dias de evento minicurso ‘Práticas Leitoras: diversidade cultural e formação do público leitor'. Segundo a técnica, a intenção foi levar ao público presente práticas que direcionam os mediadores da leitura a conquistarem seus leitores. Para isso, ela utilizou diversas ferramentas, como curtas-metragens, músicas, poesias e crônicas.
"No primeiro dia, trabalhamos texto e imagem, por isso exibi o curta-metragem ‘O meio do mundo'. Já no segundo dia, optei pela interpretação de temas do cotidiano através de crônicas, para isso utilizei o texto ‘Copo de Requeijão', de Humberto Werneck. Depois utilizamos a crônica ‘Aves Balas', de Ivan Ângelo, para discutir a problemática da violência", explicou Maruze, que também utilizou em sua participação músicas com jogos de palavras.
Capacitação
Educadora há 23 anos, Maruze atua com frequência em eventos como o Proler e destaca a importância da formação continuada para os docentes. "É importante para o aluno que o professor não fique preso apenas às tarefas escolares, deixando de lado o estímulo ao gosto pela leitura. Para isso é necessário que o mesmo participe de cursos de aperfeiçoamento profissional, aprimorando sempre a sua didática", ressaltou.
A professora de português Ana Márcia Barbosa concorda com Maruze e acrescenta que cursos de capacitação são responsáveis por enriquecer o trabalho do professor e seu desempenho em sala de aula. "Sempre que posso procuro apresentar trabalhos ou participar como ouvinte em congressos", contou Ana.
Quanto ao Proler, Ana afirma que o encontro foi bastante proveitoso, uma vez que apresentou novas formas de interação com seus alunos no que tange à leitura. "Nesses três dias, através das mesas, palestras e minicursos, fomos apresentados a novas políticas públicas voltadas à formação do leitor, assim como a várias possibilidades de estímulo à leitura", reforçou a professora.
Proler
Estabelecido em 13 de maio de 1992 pelo Decreto nº. 519, e vinculado à Fundação Biblioteca Nacional (FBN), o Proler foi instalado na Casa da Leitura, no Rio de Janeiro, com o compromisso de promover ações de valorização da leitura, criando parcerias com comitês que promovem a leitura espalhados pelo país. O Proler estabelece com estes comitês, constituídos por pessoas dedicadas à causa da literatura, uma relação horizontal de parceria e aprendizado mútuo.
Em Sergipe, o Comitê do Proler foi fundado em 1996, e tem propiciado nesses 14 anos, diversos cursos e palestras para inúmeros estantes e educadores, tornando-os cada vez mais conscientes e capazes.
O XIII Proler teve início com uma palestra proferida pela especialista em leitura Simone Monteiro de Araújo, representante do Proler Nacional/Fundação Biblioteca Nacional. Ao final do encontro os participantes com no mínimo 75% de frequência receberam um certificado de 24 horas.
