PMA realiza 9º Encontro Pedagógico e Cultural da Rede Municipal de Ensino

Educação
30/11/2010 11h56
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A Prefeitura de Aracaju, através da Secretaria Municipal da Educação (Semed), realizará nos dias 1º e 2 de dezembro o ‘9º Encontro Pedagógico e Cultural da Rede Municipal de Ensino'. O evento, que acontecerá no Centro de Criatividade, das 8h às 17h45, terá como tema ‘Para além da inclusão: construindo um currículo para diversidade'. Além da secretária municipal da Educação, Tereza Cristina Cerqueira da Graça, o encontro também contará com a participação da professora doutoranda em Educação Maria Dolores Fortes Alves, que ministrará a palestra de abertura sobre o tema central.

A apresentação das experiências mais significativas desenvolvidas nas escolas municipais será marcada por diversos atrativos, a exemplo de música, teatro e dança. Estandes montados no local vão dar visibilidade aos projetos pedagógicos executados nas unidades de ensino. O objetivo é estimular a troca de informações e experiências entre as escolas e qualificar os trabalhos desenvolvidos em cada uma delas.

De acordo com a professora Betisabel Vilar, responsável pela coordenadoria de Pesquisa da Semed e organizadora do evento, trata-se de uma forma de prestar contas à comunidade sobre o que é realizado na rede municipal de ensino. "Teremos uma equipe a postos para recepcionar todos os interessados, que poderão conferir 10 apresentações culturais ao longo da programação, 27 estandes e debates sobre inclusão, do ponto de vista de a escola se tornar cada vez mais acessível a todos os alunos", informou Betisabel.

Projetos

Ao todo, 24 projetos desenvolvidos em escolas que oferecem educação infantil e ensino fundamental foram selecionados e serão apresentados no evento, conforme as categorias: abordagens lúdicas da educação infantil e do processo de alfabetização, práticas de leitura, práticas de ensino nos diversos componentes curriculares, práticas de ensino nos diversos componentes curriculares e sobre meio ambiente, saúde e meio ambiente, inclusão social e cidadania.

Entre os projetos selecionados está o ‘Quem conta e reconta faz de conta', idealizado pela coordenadora pedagógica da Escola Municipal de Ensino Infantil (Emei) Profª Maria Givalda, Tânia Cristina dos Santos. Desenvolvido ao longo deste ano, o projeto tem como objetivo fazer com que as crianças criem o gosto pela leitura através da recontação de histórias. Elas não só desenvolvem a imaginação ao contar uma determinada história, como também produzem pinturas, colagens e desenhos para expressar suas ideias.

O projeto denominado ‘Consciência Negra', da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) General Freitas Brandão, também foi selecionado para o ‘9º Encontro Pedagógico e Cultural'. Idealizado pela professora de geografia Paloma Santos, o projeto teve sua culminância na semana em que se comemora o Dia da Consciência Negra, 20 de novembro.

O trabalho foi desenvolvido com o objetivo de apresentar a cultura negra aos alunos da Emef, como também desconstruir a ideia do preconceito. Para isso, os alunos participaram de apresentações artísticas, mostras culturais, pesquisas sobre a cultura negra e palestras.

Palestrante

Maria Dolores Fortes Alves é doutoranda e mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo. Além disso, é Pós-Graduada em Distúrbios de Aprendizagem pela Universidade de Buenos Aires (UBA); Especialista em Educação em Valores Humanos; Pedagoga pela UNISA; Pesquisadora do Grupo de Estudos Pesquisas Interdisciplinares (GEPI) Rede Internacional Ecologia dos Saberes (RIES) e Ecologia dos Saberes e Transdisciplinaridade (Grupo ECOTRANSD), com projeto financiado pelo CNPq.

Autora de diversos artigos e livros, entre eles, ‘De professor a educador: contribuições em psicopedagogia: ressignificar valores e despertar autoria' e ‘Vôo da águia: uma autobiografia', Maria Dolores Fortes Alves é também conferencista, ministra oficinas e workshops sobre temas, como inclusão, autoria de pensamento, dificuldades de aprendizagem, valores humanos, inter e transdisciplinaridade, motivação, etc.