Na manhã desta quarta-feira, 16, o prefeito Edvaldo Nogueira participou da Aula Inaugural 2011 da Rede Municipal de Ensino, realizada no Teatro Tiradentes. O encontro, que acontece anualmente, reuniu cerca de 600 participantes, entre professores, diretores e técnicos da rede municipal, para discutir os rumos do novo ano letivo. O momento foi de reflexão e análise para iniciar o planejamento das ações que serão desenvolvidas.
Para o prefeito Edvaldo Nogueira, o debate e a troca de experiências servem para qualificar o trabalho que será realizado ao longo do ano. "Muitas vezes os gestores pensam que os momentos importantes são apenas inaugurações de grandes praças, ruas ou obras, mas este momento de reflexão é de fundamental importância. Não se constrói nada sem analisar ideias, compromissos e convicções", afirmou o prefeito.
Além de agradecer o empenho dos profissionais da educação de Aracaju, o prefeito também destacou como uma das prioridades da administração municipal os investimentos na educação. Durante o evento, Edvaldo ressaltou avanços alcançados ao longo de sua gestão no que diz respeito à qualidade da educação pública.
"Fizemos, nesses últimos cinco anos, as intervenções mais importantes na educação pública de Aracaju, pois sei que não há outro caminho para a igualdade senão o do fortalecimento da educação. Ainda temos muitos desafios nos próximos dois anos, mas estamos nos esforçando, tendo em mente que nosso alvo é o aluno. Não há educação de qualidade se a prioridade não for aquele que mais precisa: o estudante", lembrou Edvaldo Nogueira.
Diretrizes curriculares
A aula inaugural contou com apresentações artísticas e com a palestra da coordenadora do ensino fundamental da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC), Edna Martins Borges. O tema discutido foi as novas diretrizes curriculares para o ensino fundamental. Segundo o secretário municipal de Educação, Antônio Bittencourt, a reformulação dos currículos pode contribuir de forma intensa para a formação do estudante enquanto cidadão.
"O objetivo é que o currículo seja percebido como uma coisa plena, que forma o cidadão capaz de criticar, interagir, refletir sobre seu próprio mundo e transformá-lo. Devemos integrar conteúdos como cidadania, ética, de forma que a gente possa formar esse cidadão com capacidade técnica, mas que seja um aluno que exerça plenamente sua condição de cidadão e sujeito participativo na sociedade", explicou o secretário.
