Os estudantes da rede municipal de ensino de Aracaju estão tendo a oportunidade de conhecer os bens imóveis da capital que carregam alto valor significativo em função de sua história. Nessa quinta-feira, 12, os alunos das escolas municipais de Ensino Fundamental (Emefs) Santa Rita de Cássia e Professora Maria Thétis Nunes, ambas no bairro América, estrearam o projeto "Turismo, Inclusão e Patrimônio", que tem por objetivo despertar nos estudantes a valorização do patrimônio histórico e cultural sergipano e potencializar esse tipo de turismo.
A iniciativa é da Secretaria Municipal da Educação (Semed) e tem a supervisão da Fundação Municipal de Cultura, Turismo e Esportes (Funcaju). De acordo com o idealizador do projeto, Milton Leite, a meta é divulgar as riquezas locais para as comunidades escolares. "Ao realizarmos passeios turísticos, também tratamos da territorialidade e de questões relacionadas ao meio ambiente e desenvolvimento sustentável", explicou o graduando em turismo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS).
O roteiro turístico inclui espaços, como Memorial do Poder Judiciário, Praça Teófilo Dantas, Catedral Metropolitana de Aracaju, Praça Fausto Cardoso, Ponte do Imperador, Mercados Centrais, Orlinha do Bairro Industrial, Parque da Cidade, Colina do Santo Antônio, Centro de Criatividade e comunidade Maloca.
"O passeio dá aos alunos a chance de convivência e contato com os principais patrimônios da nossa cidade. Isso faz com que as crianças se sintam parte da cidade e cuidem, junto com a família e amigos, do patrimônio cultural que possuem", destacou a turismóloga da diretoria de turismo da Funcaju, Bianca Leite.
As tradições populares do interior do Estado também marcaram o lançamento do projeto. No Centro de Criatividade, os estudantes assistiram o documentário ‘Parafusos', que retrata a expressão folclórica do tempo da escravidão e é muito presente em Estância, e um vídeo sobre os 25 anos do espaço cultural que mudou a história do bairro Getúlio Vargas, em Aracaju. O maior quilombo urbano no Brasil, a comunidade Maloca também integrou as visitações dos estudantes.
"A iniciativa contribui para o resgate da cidadania, na medida em que proporciona aos alunos a chance de conhecer diversos pontos importantes da capital. Com esse projeto, os alunos valorizam muito mais suas raízes históricas e culturais", disse o assessor da coordenadoria de projetos da Semed, Expedito Rocha.
Valorizando as raízes
Um dos pontos abordados pelo projeto é a valorização das raízes, fazendo com que os alunos tenham um olhar diferenciado sobre o patrimônio ecológico, histórico e cultural de Aracaju. Segundo a professora Gleide Selma, o passeio amplia o conhecimento do aluno. "A ação contribui com o desenvolvimento cognitivo das crianças, porque elas conseguem captar com mais abrangência as artes e os patrimônios presentes na cidade", afirmou.
A estudante do 5º ano na Emef Santa Rita de Cássia, Clevellen Santos, não imaginava que Aracaju guardasse tantas riquezas históricas. "As pinturas da Catedral Metropolitana chamaram minha atenção. Gostei muito de conhecer a história da igreja e o contexto em que ela foi construída". Para o aluno da mesma escola, Jhonatan de Almeida, esse aprendizado pode ajudar nas suas escolhas futuras. "Gostei muito do Memorial do Poder Judiciário. Aprendi diversas coisas que no futuro me ajudarão nos estudos", disse.
Unidades Contempladas
Estão inseridas no projeto as Emefs Anísio Teixeira, Dr. Carvalho Neto, Presidente Vargas, Profª Maria Thétis Nunes, Sabino Ribeiro, Dep. Jaime Araújo, José Conrado de Araújo, Olga Benário, Prof. Alcebíades Melo Vilas Boas e Santa Rita de Cássia.
