A Secretaria Municipal de Educação (Semed), por meio da Coordenadoria de Projetos Socioeducativos, realizou neste fim de semana o 1º Curso de Formação Continuada em Educação para a Diversidade Étnico-racial. A iniciativa teve o objetivo de promover a formação aos professores da rede municipal de ensino para o atendimento das diretrizes curriculares nacionais que regulamentam a educação das etnias afro e indígena, tratando, sobretudo, da história e cultura desses povos no cotidiano escolar.
“O nosso objetivo é sensibilizar os professores a respeito da importância de tratar das questões étnicos-racial, valorizando a história e cultura afro-brasileira e indígena, além de refletir sobre a imagem da população negra e indígena na sociedade Brasileira e nos diferentes instrumentos pedagógicos", explica a professora da Universidade Federal de Sergipe, Maria Batista Lima, formadora do curso.
Ainda segundo Maria Batista, o curso visa estimular o desenvolvimento de ações pedagógicas que busquem valorizar a diversidade étnico-racial, promovendo a construção da imagem do negro e do índio como sujeitos ativos na formação da sociedade Brasileira.
Inicialmente, seis escolas da rede municipal, localizadas na Zona de Expansão de Aracaju, receberão o projeto. Através de debates e exposição da temática, professores e coordenadores das unidades de ensino estão tendo a oportunidade de discutir e apontar ações referentes à educação na diversidade, em atendimento à legislação vigente.
“É um momento, sem dúvida, de fomentar ações, potencializando discussões, referentes à temática da diversidade, que é tão importante ser discutida e trabalhada nas escolas”, ressalta Genelúcia Santana, professora e coordenadora da Escola Maria Carlota.
Metodologia
O curso foi ministrado em 12 horas e contou com apresentações de slides, vídeos, entrega de materiais que abordaram a temática apresentada e foi dividido em três momentos: 4 horas de debates e reflexão acerca da imagem do negro e do índio construída pela escola e pelo livro didático. Em um segundo momento, 4 horas de apresentação de experiências exitosas na aplicação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008. E por fim, 4 horas de oficinas pedagógicas, debatendo a construção de ações pedagógicas que atendam uma maior igualdade étnico-racial nas escolas.
