Proporcionar um momento exclusivo para que os pais possam conversar reservadamente com os professores sobre o rendimento dos seus filhos na escola. Este é um dos principais objetivos do Plantão Pedagógico, que está sendo desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) José Conrado de Araújo, localizada no bairro São Conrado.
O coordenador da escola, Pedro de Santana Santos, explica que está é a primeira edição do Plantão Pedagógico, que na verdade é uma visita dos pais ou responsáveis à unidade de ensino para obter dos próprios professores informações sobre o como anda o rendimento escolar de seus filhos em sala de aula.
"Os pais ficam sabendo também como anda o comportamento dos filhos, sobre o ambiente escolar, enfim, eles têm a oportunidade de terem um atendimento individualizado, um contato individualizado e direto com os professores", enfatiza Pedro de Santana, que observa que na realidade já existem na EMEF José Conrado reuniões coletivas bimestrais.
No entanto, salienta Pedro de Santana, nessas reuniões coletivas os pais e responsáveis demonstraram querer conversar em particular com os professores, mas que é impossível em virtude da grande quantidade de pessoas. "Na última segunda-feira, por exemplo, tivemos uma reunião à noite com mais de 100 pais", enfatiza.
Pedro de Santana ressaltou ainda, que nas reuniões coletivas são tratados temas mais abrangentes da escola relacionados mais a questão da família e da escola, onde existe um contato com psicopedagogos, psicólogos e são feitas dinâmicas. "Nessas reuniões é possível ter compreensão do andamento da unidade de ensino", afirma.
Pais e professores avaliam o plantão pedagógico
Mãe de uma aluna de 12 anos de idade, a dona de casa Elucina dos Santos Souza disse que aprova o Plantão Pedagógico, pois é um momento que os responsáveis pelos estudantes conversam descontraidamente com os professores e ficam sabendo de que forma os filhos estão se comportando e comparecendo as aulas.
"Agora mesmo, a professora está me dizendo que minha filha é uma boa aluna, tem um bom aproveitamento na sala de aula, no entanto, o comportamento é reprovável", revelou Elucina dos Santos, que garantiu que quando chegasse em casa iria ter uma conversa séria com a filha e pedir para melhorar o comportamento na escola.
A professora Sônia Maria Soares Santos, que leciona na 4º ano do Ensino Fundamental, confirmou que de fato, a filha de dona Elucina tem um ótimo aproveitamento nas leituras, ler corretamente, sabe escrever corretamente também, e é boa na matemática, mas em termos de comportamento dá um grande trabalho. "Deve ser a fase do início da adolescência", avaliou.
A professora Genilde Ramos, que também leciona no 4º ano do Ensino Fundamental, classificou como muito boa essa iniciativa da escola de criar o Plantão Pedagógico. "É um momento muito legal, porque temos condições de informar aos pais como anda a vida escolar deles e somos questionadas sobre vários assuntos", afirmou.
Já a professora Edneuza, disse que o Plantão Pedagógico substitui um pequeno espaço deixado pelas reuniões coletivas, que é contato direto entre responsáveis e mestres. "Os responsáveis demonstravam essa vontade de conversar reservadamente com os professores, pois são eles, quem realmente conhece o aluno em sala de aula", conclui.
