Em 2020, durante a pandemia do coronavírus, professores da rede municipal de ensino de Aracaju iniciaram um projeto para norteá-los durante as aulas não presenciais. O material tornou-se referência para outras redes pelo Brasil e foi transformado em obra impressa pela Secretaria Municipal da Educação (Semed).
O livro 'Aulas Remotas para Professores de Educação Física do 1º ao 9º ano em tempos de pandemia de Covid-19' foi apresentado e distribuído para as escolas da rede, na manhã desta quinta-feira, 29, durante reunião com os coordenadores pedagógicos e administrativos. Cada módulo do livro é separado por ciclos com unidades temáticas a serem trabalhadas em casa, compreendendo aspectos como jogos e brincadeiras, esporte, ginástica e dança. O planejamento seguiu as orientações da Semed acerca das Atividades Curriculares Complementares Não-Presenciais (ACCNPs).
Os autores são os docentes de Educação Física da rede Lucas Souza Santos, José Anderson, Igor Sampaio, Luís Paulo de Souza Gomes, Obanshe Severo D'Acelino e Porto, Ernst Aguiar Melo, e o professor que leciona na rede municipal do município de Ribeirópolis, João Paulo da Silva.
Segundo o secretário municipal da Educação, a modalidade em questão é de um componente curricular que teve um dos maiores desafios durante a pandemia, mesmo assim, os professores conseguirem produzir um material que servisse de subsídio para que outros profissionais pudessem ministrar suas aulas.
"Iniciativas assim representam o resultado da rede no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), deste ano, porque diz respeito a um trabalho conjunto e uma vontade de que dê certo. Nossos profissionais, junto à Semed e à Prefeitura de Aracaju, não mediram esforços para que os nossos alunos mantivessem seus vínculos com as escolas e continuassem com os seus processos de aprendizagem com o menor prejuízo possível. É motivo de muito orgulho. O grupo de professores da Educação Física está de parabéns", pontua Ricardo.
Estratégias
As principais ações realizadas a partir desse projeto foram a entrega dos módulos com atividades teóricas aos alunos, links e QRcode para acesso a materiais online, desafios e explicações disponibilizadas através de um canal no YouTube criado por eles.
"Estamos entregando exemplares do livro para as 44 Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) e trabalhando na perspectiva de criarmos uma comissão para desenvolvermos outro livro didático, mais aprofundado, para as aulas de Educação Física da rede municipal, já que esse que estão recebendo é mais voltado para questões associadas à pandemia", conta o coordenador de Educação Física e Esportes da Semed, Robson dos Santos.
Um dos autores do livro, professor Obanhse Severo, relata que o projeto surgiu a partir de uma inquietação sentida no início do período pandêmico, quando todos estavam em casa, com limitação de espaço e contato restrito.
"Estávamos em um momento muito difícil para a saúde física e mental. Nos reunimos para pensar em como desenvolver atividades que os alunos pudessem fazer no lar. Tivemos que fazer diversas adaptações, e esse material ainda serve para ser usado nas escolas, utilizando nosso modelo para criar suas próprias aulas e usar como base, obedecendo, também, a legislação que temos que cumprir, que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)", ressalta o autor.
O projeto estava em um e-book que a Semed transformou em livro (Imagens: Walter Martins/Ascom Semed)
Livro foi apresentado durante reunião com coordenadores das Emefs
Secretário Ricardo Abreu com um dos autores do livro, Igor Sampaio
Todos as Emefs receberam dois exemplares do material
Obanshe Severo é um dos professores autores do livro
Coordenador da Coefesp, Robson dos Santos