Prefeitura promove educação ambiental durante lançamento da política pública da primeira infância

A Prefeitura de Aracaju realizou nesta quinta-feira, 27, o 1º Evento da Primeira Infância de Aracaju, no Parque Governador Augusto Franco, conhecido como Parque da Sementeira. Com o tema “Aracaju: Cidade da Primeira Infância – Um dia de cuidado, brincadeira e proteção”, a programação marcou o lançamento da política pública municipal voltada à primeira infância e reuniu crianças em uma tarde de atividades educativas, culturais, recreativas, esportivas, inclusivas e de promoção à saúde.

A Secretaria Municipal do Meio Ambiente (Sema) participou da iniciativa com atividades de educação ambiental destinadas a aproximar as crianças da natureza de maneira lúdica e sensorial. A programação incluiu o contato com plantas aromáticas e medicinais, a produção de mudas e a apresentação de conhecimentos relacionados ao cultivo, à biodiversidade e ao cuidado com o meio ambiente.

Para a coordenadora de Educação Ambiental da Sema, Criscielly Maria Melo Machado, inserir as temáticas ambientais nas políticas dedicadas à primeira infância contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis.

 

“A educação ambiental precisa começar nos primeiros anos de vida, por meio de experiências que despertem a curiosidade, o cuidado e o sentimento de pertencimento. Quando a criança toca a terra, conhece uma planta e compreende que ela também é responsável pela natureza, esse aprendizado passa a fazer parte da sua formação. A participação da Sema neste evento fortalece a compreensão de que cuidar da infância também significa garantir um ambiente saudável e sustentável”, destacou.

O coordenador do Horto Municipal de Aracaju, José Marques, explicou que a proposta foi proporcionar uma vivência ambiental capaz de estimular diferentes sentidos. “Trouxemos plantas para que as crianças pudessem sentir os aromas, observar as folhas e perceber suas diferentes texturas. Muitas vezes, elas veem espécies como o manjericão e o alecrim, mas não imaginam que possuem aromas tão intensos. É muito interessante acompanhar a reação delas no momento em que tocam e sentem cada planta”, contou.

A equipe do Horto também orientou uma atividade prática de produção de mudas de plantas medicinais. Com o acompanhamento dos servidores, as crianças colocaram a mão na terra e aprenderam como as estacas podem dar origem a novas plantas. A programação ambiental também possibilitou a aproximação com o meliponário existente no parque, ampliando o contato das crianças com a biodiversidade.

 

“Além da experiência sensorial, elas participaram da preparação de mudas e compreenderam, na prática, como acontece o desenvolvimento das plantas. Esse contato direto torna o aprendizado mais significativo e fortalece, desde cedo, o cuidado com o meio ambiente”, acrescentou José Marques.

A diretora da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Professora Áurea Melo, Denise Melo, ressaltou que a diversidade de atividades oferecidas contribui para o desenvolvimento integral das crianças.

 

“Essas experiências estimulam diferentes aspectos do desenvolvimento infantil, como o social, o motor e o afetivo. As crianças tiveram acesso à pintura, à contação de histórias e às atividades com plantas, aprendendo como o plantio é realizado. Tudo isso desperta a curiosidade e favorece a aprendizagem. Elas participaram bastante e demonstraram muito interesse”, afirmou.

A professora Verônica Santos, também da Emei Professora Áurea Melo, explicou que a educação ambiental já integra os projetos desenvolvidos pela unidade escolar. Segundo ela, o trabalho envolve atividades pedagógicas, musicalização e a participação das famílias, para que os ensinamentos sejam fortalecidos também em casa.

 

“A escola trabalha constantemente a temática ambiental e procura aproximar as famílias desse processo, porque entendemos que a escola é uma extensão de casa. A educação infantil é a base do crescimento e do desenvolvimento. Por isso, é importante que as crianças tenham contato com as plantas, os animais e os demais elementos da natureza desde pequenas”, pontuou.

De acordo com a professora, a turma participante é formada por crianças de cinco anos, que estão em transição para o ensino fundamental. Nessa fase, as experiências concretas ajudam a ampliar o conhecimento de mundo e a compreensão sobre a responsabilidade de cada pessoa na preservação ambiental.

 

“Quando aprendem desde cedo o que é o mangue, conhecem as questões climáticas e entendem quais atitudes ajudam ou prejudicam a natureza, as crianças crescem com uma percepção mais consciente sobre o cuidado. Esse conhecimento é fundamental para a vida delas e para a construção de uma cidade ambientalmente mais responsável”, concluiu Verônica.

Com a participação no evento, a Sema reforçou que a educação ambiental é parte essencial das políticas de cuidado e proteção à infância. Ao unir conhecimento, ludicidade e contato com a natureza, a iniciativa contribuiu para que as crianças desenvolvessem, desde os primeiros anos, valores relacionados à responsabilidade, à sustentabilidade e ao respeito às diferentes formas de vida.